Učenje nije puko pamćenje činjenica – to je proces razumijevanja, povezivanja i primjene znanja.
Upravo zato pokrećemo seriju radionica „Matematika s razumijevanjem“, s ciljem da djeci pomognemo izgraditi čvrste
temelje matematičkog znanja koji će im služiti godinama.
Što radimo na radionicama?
Na radionicama ne rješavamo zadatke napamet – mi ih razumijemo. Kroz konkretne primjere, razgovor, vizualne prikaze i praktične aktivnosti:
- razlažemo matematičke pojmove – od osnovnih brojeva do složenijih koncepata, korak po korak,
- postavljamo pitanja i potičemo razmišljanje – nema brzih odgovora bez razumijevanja,
- povezujemo matematiku sa stvarnim životom – jer matematika nije apstraktna, ona je svuda oko nas,
- radimo u malim grupama – kako bi svako dijete imalo priliku sudjelovati i dobiti pažnju koju zaslužuje.
Kako učimo?
Učimo kroz aktivno sudjelovanje. Nema predavanja bez interakcije, nema šutnje – potičemo znatiželju, postavljanje pitanja i otvorenu diskusiju.
Koristimo različite metode rada:
- igre i matematičke izazove,
- vizualizacije (crteži, sheme, modeli),
- rješavanje problema korak po korak,
- suradničko učenje.
Sve aktivnosti pažljivo su osmišljene kako bi djeca učila bez pritiska, razvijajući pritom samopouzdanje u svoje sposobnosti.
Zašto “Matematika s razumijevanjem”?
Jer vjerujemo da razumijevanje dolazi prije ocjena. Kada dijete razumije što i zašto nešto radi, zadaci prestaju biti strašni, a matematika više nije bauk.
Cilj radionica nije samo savladavanje školskog gradiva, već i:
- razvoj logičkog mišljenja,
- jačanje samostalnosti,
- stjecanje sigurnosti u rješavanju problema.
Za koga su radionice?
Radionice su namijenjene djeci osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta koja žele:
- bolje razumjeti matematiku,
- postaviti čvrste temelje za dalje,
- razviti pozitivan stav prema učenju.
Dobrodošli su i oni koji već dobro rade, ali žele dodatno produbiti znanje i vježbati logičko razmišljanje.
Učenje je proces. Radionice su prilika da taj proces bude zanimljiv, smislen i uspješan.
👋 Vidimo se u Gjurinom teoremu!